Tuberías

(Hablando sobre la masiva construcción de edificios en los alrededores de la Residencial San Felipe)

"Esas tuberías de desagüe fueron hechas para pocas familias. Yo no sé qué va a pasar de acá a unos años cuando esos edificios se llenen de gente y todas esas personas se pongan a cagar al mismo tiempo".

HENRY BIBER
Arquitectura y Medio Ambiente
- Bacinica pues, bacinica.

La verdad aunque te duela

"Aquí nada es al 100% eh... por ejemplo, todo hombre tiene algo de mariconcito, y toda mujer mujer algo de machona".

HENRY BIBER
Arquitectura y Medio Ambiente
- Uy curuju.

El fantasma de la Estrella

(Hablando sobre las protestas universitarias)

Profesora: A ver, díganme ¿cuándo la Villarreal ha hecho una protesta?

Clase: (Silencio sepulcral)

Profesora: ¡Nunca! Ustedes saben que la Villarreal está vinculada con el APRA y no puede hacer protestas pues. ¡Por eso cuando los demás (de las otras universidades) pasan por nuestra puerta nos insultan!.

ELIZABETH FLORES
Psicología de la Motivación
- ¿Villarreal? ¿Apra? Jamás, ¡compañeros!

Sí se puede

(Durante una clase de Construcción UNO)
 

Y, bueno, este tema ya lo verán de acá a unos tres o cuatro años... cuando pasen a Construcción DOS.

VÍCTOR VÁSQUEZ
Construcción I
- Hay que motivar siempre a los muchachos.

Arquitectos v.s. Ingenieros v.s. Soldadores

(Dirigiéndose a sus alumnos en la Facultad de Arquitectura)

"Además, ¿qué le van a supervisar a un soldador?, si él sabe más que ustedes".

INGENIERO RICARDO OVIEDO
Estructuras I
- ¡Auch!

Cuando tengan ganas de ir al baño...

Alumna: Profe, disculpe, ¿puedo ir al baño?

Profesor: ¿Qué?, ya le dije que traiga su bacinica.

HENRY BIBER
Arquitectura y Medio Ambiente
- Una bacinica pues, ¡cómo no se me ocurrió antes!

Es un pillín

(Llega el profesor, y al ver el salón muy oscuro)

¡Esta ya parece un aula de proyección porno!

HENRY BIBER
Arquitectura y Medio Ambiente
- ¿Y cómo sabe que las aulas de proyecciones porno son así?

La Divina Comedia III

Profesora: Como les dije, chicos, revisen sus monografías antes de entregarlas porque siempre tengo que hacer correcciones, como en este trabajo.

Alumnos: Uuuy... ta' mal ah.

Profesora: ¿Cómo que tamal? "Humita" mejor, jijiji.

ELIZABETH MAYORGA
Fundamentos Básicos de la Investigación
- Insisto en que algunos profesores están desperdiciando talento.

En gustos y colores...

Chicos, tienen que ir al congreso... ¡va a estar un francés espectacular!

JOSÉ MARTÍNEZ
Análisis Experimental del Comportamiento II
- ¿Francés espectacular?

Yaba daba du

Profesora: Así pues chicos, en la edad de piedra los roles de el hombre y la mujer eran bien marcados... como en los Picapiedras, ¿han visto los Picapiedras?

Clase: (...)

Profesora: ¿Qué, no han visto los Picapiedras?... bueno, así era pues.

ÁNGELA CABRERA LAO
Planeamiento I
- El mejor ejemplo, la mejor metodología.

Te hace falta vitaminas

(Luego de una larga -larguísima- explicación)

Alumno: Profe, ¿podría repetir la última parte de encofrados? 

Profesor: Ahhh... estoy cansado.

RAÚL ÑAÑEZ
Construcción I
- ¿Será la edad?

Sin miedo a nada

(Durante una exposición sobre Mesopotamia)

Profesor: A ver alumnos, ¿por qué creen que los toros alados de las entradas a algunos edificios eran tan grandes?

Alumno: Para generar una sensación de miedo, profe.

Profesor: ¿Miedo?... ¡Cuál miedo, tremendo mariconazo!

JORGE ORREGO
Historia del Arte I
- A ti te hace falta "valor".

Es una cosa de locos

El paciente esquizofrénico dice "yo soy Napoleón" y actúa como él; mientras que el paciente psicótico dice "a mí han hecho el Waterloo, me han engañado".

HAYDEE VALLE
Psicopatología II
- Y yo soy Pikachu.

Optimismo al 100%

(Faltando 5 minutos para el examen parcial)

Alumno: Profesor, ¿y cuándo es la recuperación? 

Profesor: ¿Qué, estás con la llanta baja?

WENCESLAO FLORES
Psicología de la Sexualidad
- Debiste estudiar mejor el Kamasutra.

Las fijas

Alumno: Profe, ¿cuáles son las fijas para el examen?

Profesor: ¿Las fijas?, a ver apunten... la primera: nombres y apellidos.

JULIO MANSILLA
Psicología Social
- Ahora sí aprobamos.